تقديم
تقدم هذه الصفحة تحضير نص مواقع المدن الإسلامية، للمستوى الثالثة اعدادي، في مقرر مرشدي في اللغة العربية، كما يمكن العثور على كافة النصوص والدروس اللغوية والتعبير والإنشاء، في موقعنا، أو في صفحتنا على الفايسبوك، أو في قناتنا على اليوتيوب.
تحضير نص مواقع المدن الإسلامية - الثالثة إعدادي.
تحضير نص مواقع المدن الإسلامية - مرشدي في اللغة العربية - الثالثة إعدادي.
تأطير النص :
1-صاحب النص: الدكتور المنهدس يحيى وزيري مهندس معماري مصري ولد عام 1959م، من أهم مؤلفاته: "التصميم المعماري الصديق للبيئة. مكتبة مدبولي، 2003م".
2-نوعية النص: مقالة تفسيرية، أو نص مقالي.
3-مجال النص: ينتمي النص إلى المجال حضاري.
4-مصدر النص: كتاب " العمارة الإسلامية والتنمية".
ملاحظة النص:
1-قراءة في العنوان: جملة اسمية تتكون من ثلاث كلمات، تشكل مركب إضافي ونعت في الأخير، أويمكن القول بأنها جملة إسمية، وتشير إلى أماكن المدن التي بناها المسلمون، وتتميز بالطابع الإسلامي.
2-قراءة في الصورة: صورة مرسومة، لجانب من مدينة إسلامية قديمة، يظهر فيها المسجد بقبته وصومعته، إلى جانبه منازل والعديد من صوامع المساجد الأخرى.
3- بداية النص: تركز بداية النص على اهتمام المسلمين بالعوامل المناخية والبيئية في اختيار مواقع المدن.
4- نهاية النص: تشير نهاية النص إلى جانب من الجوانب التي اهتم بها المسلمون في تحديدهم لمواقع إنشاء مدنهم وهو الجانب الصحي.
؟الفرضية: نفترض من خلال المؤشرات السابقة أن النص سيتحدث عن أماكن وجود المدن ذات الطابع الإسلامي.
الفهم
- عمر بن الخطاب: ثان الخلفاء الراشدين، ويلقب بالفاروق.
- أقرهم: اعترف لهم.
- المرعى: مكان واسع فيه عشب لرعي البهائم.
- طرف البادية: ناحية، أو جانب.
- المدينة المنورة: هي مدينة رسول الله، وكانت تسمى بيثرب في أيامه.
- البصرة: مدينة عراقية، وهي أول مدينة بناها المسلمون خارج الجزيرة العربية في عهد عمر.
- الكوفة: مجينة عراقية، اتخذها المسلمون معسكرا لهم في معركة الفادسية في زمن عمر.
- الفسطاط: مدينة مصرية، وتعتبر أول عاصمة لمصر في الحكم الإسلامي.
- واسط: مدينة عراقية، يقال بأن مؤسسها الحجاج بن يوسف الثقفي.
- الحجاج: هو قائد عسكري وسياسي في العهد الأموي، أي بعد الخلفاء.
- سائغا: سهل مدخله في الحلق.
- النهج: الطريق، والمسلك.
- المعتصم بالله: ثامن الخلفاء العباسيين.
- سامراء: مدينة عراقية، كانت عاصمة الدولة العباسية.
- أشاد: أثنى، ومدح.
- دلل: أقام الدليل والحجة.
- القزويني: عالم مسلم.
- طليطلة: مدينة أندلسية، فتحها طارق بن زياد.
- الغلات: ما يحصل من ثمار الأرض.
- الحنطة: القمح، والبر.
- المطامير: حفر في الأرض تدس فيها الحبوب.
- صلاح الدين الأيوبي: قائد مسلم، وفاتح القدس.
- طرافة: غرابة.
2- الفكرة العامة:
- حسن انتقاء وتدبير وتعمير المسلمين حكاما وشعبا لمدهنم، ومراعاتهم في ذلك لأمور صحية، ومناخية، وعسكرية...
3-الأفكار الفرعية:
- مراعاة الخليفة عمر للعوامل البيئية والمناخية في اختيار مكان إقامة الجيش.
- نماذج عن مدن إسلامية في عصور مختلفة، تم اختيار مواقعها باعتماد عوامل صحية ومناخية، وبطرق مختلفة.
- تحديد ابن الأزرق لشروط اختيار مواقع المدن الإسلامية في قاعدة دفع المضار وجلب المنافع، في علاقة بماهو أرضي وسماوي.
- ذكر الشروط الصحية المناسبة لاختيار موقع مناسب لإقامة مدينة إسلامية.
تتمة تحضير نص مواقع المدن الإسلامية - الثالثة اعدادي - اللغة العربية.
التحليل
1-المستوى المعجمي:
الجانب الصحي |
الجانب الأمني |
الجانب المناخي |
الجانب الجغرافي |
العناية بشبكات الصرف الصحي، النظافة العامة، تغذية المدن، الماء النظيف. |
دفعها بإدارة سياج، مكان ممتنع، هضبة متوعرة، يصعب منالها على العدو، يتضاعف تحصينها. |
مناخ المنطقة جيدا، هواؤها رطب، جودة الهواء، طيب الهواء، صحة هوائها. لطافة هوائها. |
على طرف البادية، قريب من الماء والمرعى، لا تفصله موانع..، أن يكون المكان مرتفعا، |
2-الأساليب:
- الأمثلة: عمر بن الخطاب، البصرة، الكوفة، المدينة المنورة، الحجاج، سامراء، الفسطاط، طليطلة، القزويني.
- التأكيد:أن اختيار موقع مدينة الفسطاط، أن صلاح الدين الأيوبي، دل على أنه الجو الأنقى.
- الاستشهاد: يشير ابن الأزرق...، ذكر القزويني في حديثه عن صنعاء..، وذكر عن طليطلة....
3-مقصدية الكاتب:إبراز الكاتب إحسان وإتقان المسلمين حتى في اختيار مواقع المدن، والرؤية الشمولية والدقيقة لهم في هذا الجانب.
4-عناصر الرسالة:
- المرسل: يحيى حسن وزيري.
- الموضوع: تبيين العمل المتقن للمسلمين قديما، وتقدمهم في مجال التعمير والبناء.
- المرسل إليه: القارئ في كل زمان ومكان.
التركيب:
إن النص مقالة تفسيرية للكاتب والمهندس المصري يحيى حسن وزيري، الذي تطرق في نصه إلى الدور الكبير الذي لعبه المسلمون منذ القدم في إتقانهم اختيار مواقع بناء مدنهم ومعسكراتهم، معتبرين في ذلك العديد من الجوانب.
وقد وظف الكاتب في نصه العديد من الأساليب الحجاجية لإقناع المتلقي من قبيل التأكيد والاستدلال والاستشهاد والأمثلة.
هذا يبين تقدم العرب والمسلمين وإخلاصهم في العمل، وإحسانهم وإتقانهم في تحديد كل صغيرة وكبيرة في اختيار مواقع المدن.
يمكنك الاطلاع أيضا على الدرس الموالي: النص القرائي من عبق حضارتنا.