تحضير نص ما أجل محمدا السنة الثانية اعدادي

 مقدمة: تحضير نص ما أجل محمدا، السنة الثانية اعدادي، مقرر مرشدي في اللغة العربية، كما تجدون العديد من الدروس والتمارين والتطبيقات والنصوص والفروض والامتحانات.

                                         ما أجل محمدا

الله أكبــــــر ما أجـــــل محمــــدا أرقـــــــاه مرقى لم يرمــه قبلـــه هو أحمــد ومحمـــد والمرتجـــى وزعيم كل المرسليـــن إذا همـــو                       ************* مولاي، ما لي من ألوذ بجاهـــــه ويجيرني من كيد أشراك الهـــوى مولاي، هل بعد امتداحك من أسى مولاي، فاشفع والمنية في الحشــا وعليك من رب السمـــــاء تحيـــة وعلى صحابتك الصباح وآلك الـــ

عند الجليل يجـــــــله ويشــــرف موسى الكليم ولا الخليل ويوسف في الحشر إن هال البرايا الموقف عند الشفاعة في النشور توقفــــوا  ************ إن لم يغثني منك حلـــــم يكنــــف إنــــــي عن الهنـــــوات أتعفــــف يخشاه مادحك المشوق المســـرف والروح من ألم الفراق يرفـــــرف تزكو وتنمــــو دائما وتضعــــــف ـغر الملاح مدى المدى لا تضعف ابن المرابط الدلائي

تأطير النص :

1-تعريف الشعر: هو كلام موزون مقفى دال على معنى.

2-نوعية النص:  قصيدة عمودية ذات نظام الشطرين .

3-مجال النص: ينتمي النص إلى مجال القيم الاسلامية.

ملاحظة النص:

1-قراءة في العنوان: يتكون العنوان من جملة تعجب، وهي تشير إلى عظم وجلال مكانة الرسول صلى الله عليه وسلم.

2-قراءة في الصورة: صورة فوتوغرافية، لمسجد يعمه النور من كل مكان، في دلالة على النور الذي جاء به محمد صلى الله عليه وسلم.

؟الفرضية: نفترض من خلال المؤشرات السابقة أن النص سيتحدث عن مدح الرسول صلى الله عليه وسلم. 

الفهم

 1- الإيضاح اللغوي:

• ما أجل: ما أعظم.
• أرقاه مرقى: رفعه مكانا عليا.
• لم يرمه: لم يصله.
• المرتجى: المرجو، والمتوكل عليه.
• هال البرايا: أخاف الناس.
• الهنوات: الشرور والفساد.

2- المضمون العامة: 

- بيان مكانة ومنزلة الرسول الكريم محمد صلى الله عليه وسلم عند الله وبين الخلائق.

3-المضامين الفرعية:

- الوحدة الأولى: من بداية النص إلى البيت الرابع.

1) المكانة المتميزة التي يحتلها الرسول محمد صلى الله عليه وسلم بين المرسلين.

-الوحدة الثانية: من البيت الخامس إلى البيت الثامن.

2) الالتجاء إلى الرسول صلى الله عليه وسلم ودعوته إلى الشفاعة.

-الوحدة الثالثة: من البيت التاسع إلى آخر النص.

3) إلقاء التحية على الرسول صلى الله عليه وسلم ومدح أصحابه وأهله.

التحليل

1-المستوى المعجمي:

- معجم المدح: يجله، يشرف، ما أجل محمدا، المرتجى.

- معجم الرجاء: يغثني، ألوذ بجاهه، يجرني، فاشفع.

*العلاقة: علاقة ترابط وتكامل، لأن مرتبة الرسول عند المسلمين فهو في مقام المدح والرجاء معا.

2-القافية:

 - تعريفها: هي التي تعطي نغمة موسيقية للقصيدة، ونحددها بناء على  آخر ساكن إلى أول ساكن يليه مع الحركة التي قبلها.

مثالها: - يشرفو

   /0//0   

3-الروي: هو آخر حرف صحيح من كل بيت.

-مثاله: الفاء المضمومة.

4- الجناس الاشتقاقي: أجل = يجل = الجليل.

                                         أرقاه = مرقى.

التركيب:

النص الذي بين أيدينا قصيدة عمودية ذات نظام الشطرين، للعلامة المغربي ابن المرابط الدلائي الذي مدح في نصه مكانة الرسول العالية عند الله وبين المرسلين، لموقفه الشريف يوم القيامة عند شفاعته لأمته، وقد وظف فيها قافية ورويا موحدين لإضفاء موسيقى ولحنا متناسقين.

يمكنك الاطلاع أيضا على الدرس الموالي: